stichting cognitief talent
De Digitale Topschool
Schooljaar 2012-2013
De Digitale Topschool is een aanpak waarbij leerlingen uit de bovenbouw van de basisschool via een website extra, uitdagende lessen kunnen kiezen. Ze krijgen daarbij in de persoon van oud-deelnemers aan de Toptoets een leraar-op-afstand toegewezen. Die kijkt hun werk na en is ook beschikbaar voor hulp bij het maken ervan. De groepsleraar blijft op de hoogte, maar wordt dus door de leraar-op-afstand grotendeels ontlast. Basisscholen vinden dat het sterkste punt van De Digitale Topschool. Maar ook de opdrachten vind men voor de topleerlingen aansprekelijk. En het geheel met een leraar-op-afstand is interessant en bevordert de zelfstandigheid van de leerlingen.
De Digitale Topschool staat open voor deelname door alle basisscholen in het land gebruik.. Tegen beperkte kosten kan een school een abonnement nemen.
Werken aan de opdrachten van De Digitale Topschool kan binnen het gewone klasseverband plaatsvinden. De leerling maakt een afdruk van de opdracht en werkt de opdracht aan zijn tafeltje uit. De computer heeft hij nodig om zaken op te zoeken en om zijn uitwerking te verzenden en een nieuwe opdracht aan te vragen. Zie www.dedigitaletopschool.nl
De Digitale Topschool is alleszins betaalbaar. De maximumbijdrage dit schooljaar is 400 euro voor deelname door 9 of meer leerlingen. Haal de spelregels van de website. Deelname loopt via de basisschool. De school moet een leerling aanmelden. Ouders die belangstelling ervoor hebben voor hun kind, moeten dus contact met de basisschool opnemen.
Voor scholen met meer dan 75% leerlingen van niet-westerse afkomst (zgn. niet-westerse allochtonen) geldt dankzij steun van het SNS Reaal Fonds een standaardabonnement van 40 euro, ongeacht het aantal deelnemers.
TOP-leraren zijn enthousiast over De Digitale Topschool
Om de leerlingen via een website op afstand te helpen benaderden we de oud-deelnemers aan de Toptoets uit de eerste jaren (vanaf het begin in 1997). Deze Toptoetsers zijn nu student en deels al afgestudeerd. We noemen hen TOP-leraren. Ze reageerden in grote mate enthousiast op ons verzoek zich in te zetten voor een jongere generatie talentvolle leerlingen. Had De Digitale Topschool ook maar in onze tijd bestaan, is een vaak gehoorde verzuchting van hen. Zelf hadden ze ook meestal tijd over op de basisschool en die werd niet altijd even nuttig gevuld. Er staan nu meer dan 150 TOP-leraren klaar.
|
'Genialiteit zou eventueel zijn grenzen hebben, maar stupiditeit kent die handicap niet' ELMER HUBBARD (Amerikaanse auteur, 1856-1915; verdronken op de 's.s. Lusitania' die in WOI werd getorpedeerd)
'Ik krijg veel brieven van kinderen die later boeken willen gaan schrijven. Ik heb eigenlijk maar één tip voor ze. Goed je best doen op school, want je kunt nooit knap genoeg zijn. THEA BECKMANN (1923-2004) in een vraaggesprek met HET PAROOL d.d. 28/6/03
'Een beetje boven je macht reiken doet niemand kwaad.' KEES SORGDRAGER in de tv-recensie in NRC Handelsblad d.d. 5/7/05 over de BBC quiz University Challenge
'Het is de vraag of vervelingsvermijding een hoge prioriteit moet krijgen in de bepaling wat een geschikte werkomgeving is voor een echt hoogbegaafd kind.' BEATRIJS RITSEMA in 'ALS ZE MAAR GELUKKIG ZIJN'
'Ouders die hard werken, sparen en hun kinderen de best mogelijke opleiding geven, die dynamiek moet je hebben.
'Een beetje op je tenen lopen en jezelf verbazen - daar word je op den duur een stuk gelukkiger van' ALEID TRUIJENS in de Volkskrant d.d. 24/2/07 over schooladviezen voor kinderen van buitenlandse herkomst  |